五月，长夏初醒，花木成荫。在这个充满希望与爱意的月份，苏州高新区实验小学校教育集团“525心理健康教育月”系列活动如期而至。学校各年级围绕“五育润心，沐光同行”的主题开展系列心理教育活动，同学们积极参与，在活动中静心感悟，释放压力。

学生润心 润行

01

心启航

专职心理教师进行了《爱自己才能爱他人》的国旗下讲话，并发出活动倡议，倡导师生珍爱生命，悦纳自我，积极情绪调控，学会及时求助，凝聚心力量，携手新成长。

02

心讲座

为培养学生良好的心理素质，引导学生树立自我关怀的意识，掌握自我关怀的方法，2024年5月17日，竹园路校区组织四年级全体学生开展了一场主题为“做自己的小太阳——自我关怀的力量”的心理讲座，精彩的讲座为孩子们的心理健康赋能。

03

心培训

为更好地贯彻落实“润心”行动，充分发挥班级心理委员在学校心理健康教育工作中的重要作用，2024年5月21日，金山路校区五年级组织心理委员开展了主题为“做班级的暖心使者”培训活动。通过此次活动，各班心理委员明确了各自的职责，男女生分工合作，关注班级学生动态，成为班级里同学的倾听者、支持者、陪伴者，以乐观开朗的心态关爱身边的小伙伴，及时给予关心与支持。

04

心团辅

PART.01

彩“泥”塑心情团辅活动

黏土制作是艺术团体辅导的一种形式。借助黏土的独特魅力，孩子们用双手去创造，用心灵去感知，用言语去表达。2024年5月23日下午，珠江路校区三年级学生开展了彩色黏土制作，展现自己，勇于表达自我。

 PART.02

“给自己拨打一通爱的电话”团辅活动

2024年5月24日下午，滨河路校区五年级开展了以“给自己拨打爱的电话”为主题的心理团体辅导活动。孩子们在活动中分享爱自己的方法，将爱的魔法传递给他人；从做爱自己的小事开始，培养爱自己的习惯，将爱的魔法传递给未来的自己。

05

心科普

竹园路校区开展了“心理十万个为什么”答题活动。孩子们积极参与，有序排队答题。通过本次活动，孩子们徜徉在心理健康知识的海洋中，提高了对心理健康的认识。

 06

心表达 

PART.01

点亮快乐能量瓶

滨河路校区开展了《点亮快乐能量瓶》心理健康活动，孩子们通过五彩的画笔进行积极的情绪体验与表达，用美好的人、事、物装满自己的能量瓶，用心收集生活中稍纵即逝的美好，感受快乐的能量。

PART.02

黑板报心理角评选活动

珠江路校区各个班级利用教室的板报，精心布置“心理角”，通过绘制、展示黑板报，引导学生关注心理健康、了解心理健康知识，并学会将心理健康与自己的生活、学习联系起来，从而更加关爱自我、关心他人。

PART.03

心理手抄报

金山路校区学生自主制作出了一篇篇生动有趣的心理主题手抄报，尽情描绘心声，用五彩斑斓的画笔抒发成长的心愿和内心的渴望

07

心绽放

邓尉路校区面向全体师生举办“秀出最美微笑”照片征集活动。这些笑脸照记录了实小七彩少年们的美好瞬间，展示了他们的快乐、幸福和对未来的期待。

08

心宣传

为呵护七彩少年阳光健康、快乐成长，苏州高新区实验小学校教育集团党委以心理健康宣传月为契机，创新形式、拓宽渠道，推出“心动力·先锋说”心理专栏，一起倾听儿童的心声、答疑成长的困惑。

09

心力量

教师人人成为学生健康成长的指导者，维护好学生身心健康，苏州高新区实验小学校教育集团全面落实推行“全员导师制”，全员参与、覆盖全体学生，全面深入了解学生在学业、心理、生活、成长等各方面的情况。学生和老师之间成为“良师益友”，做好“家校共育”。

教师润心 润行

学校积极关注教师心理健康和内在成长。值“525”全国心理健康日来临之际，苏州高新区第四届“科普益起来”——教师积极自我关怀系列活动（第一场）在我校开展。这项活动旨在让积极心理学、积极自我关怀的理念和实践走进校园，更好地赋能中青年教师，为和谐校园建设提供一些新的探索和实践。

五育润心，沐光同行。苏州高新区实验小学校教育集团“525心理健康教育月”系列活动的开展，提升了师生心理健康知识水平和素养，促进了学生身心健康发展。在今后的工作中，我们将继续以阳光和积极的态度，关注全校师生的心理健康，营造一个充满爱和关怀的校园氛围。