教育科研是教学的“源头活水”，课题研究对于解决教育教学问题，促进教师专业发展具有非常重要的意义。2024 年4 月 19 日，江苏省教育学会 2023 年度立项课题培训活动在苏州高新区实验小学校珠江路校区隆重举行。江苏省教育学会会长朱卫国，常务副会长兼秘书长马斌，学术研究部陶圣琴主任，南京大学教育研究院教授、博师生导师余秀兰，苏州市教育学会会长张曙，副会长褚天生等全省各市教育学会领导，苏州高新区管委会副主任、虎丘区副区长赵红，高新区教育工委书记、高新区教育局局长周剑，高新区教育工委委员、苏州高新区实验小学校教育集团党委书记李志清等领导出席活动。

上午，来自全省的300余名课题主持人齐聚苏州高新区实验小学校珠江路校区，对校园进行了参观与走访。随后，13位骨干老师向与会的领导和老师展示了精彩纷呈的课堂教学。这些展示课涵盖了不同的学科和年级，展示了江苏省教育教学的优秀成果和创新实践，赢得了与会者的高度评价。既为青年教师搭建交流的展示平台，又为与会老师提供交流研讨的学习机会。充分展示了学生学习之美、教师教学之美、课堂生长之美！

中午，苏州高新区实验小学校学生为大家呈现一场丰富多彩的表演活动。啦啦操《舞动花球》、音乐剧《Revolting Children》、舞蹈《且听春雨》、情景剧《苏州的幸福密码》等7 个节目令在座的老师们大为赞叹。

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下午，会议由江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌主持。高新区管委会副主任、虎丘区政府副区长赵红充分肯定了苏州高新区教育事业的蓬勃发展。她表示，狮山文化设施所组成的教育、科技、文化相融促进，在东有金鸡湖、西有狮子山的苏州城市中轴线上，生动诠释了高新区教育事业随着经济社会高质量发展一起欣欣向荣的美好景象，更是高新区为每一个学生的成长打造最优环境的生动缩影。她强调，优质的教育离不开高水平的教育科研和高素质的教育人才群体。江苏省教育学会是凝聚学术骨干智慧和力量的重要组织。多年来，在省，市教育学会的关心指导下，我区教育骨干力量坚持使重心下移，大力普及繁荣发展教育科学，助推中小学校长、教师职业进步和专业成长，取得了较为丰硕的成果。

苏州市教育学会张曙会长主要与大家分享了苏州市教育学会课题研究与课题管理的经验。他说：市教育学会坚持一个原则，即教育科研要服务于教育的高质量发展。遵循两个理念：一是遵循“服务教师与学校”的理念；二是遵循“理论与实践相结合”的理念。做到“三个加强”，即加强课题管理，重点抓好“开题论证”“中期评估”“结题鉴定”三个环节；加强专业指导；加强成果推广。

江苏省教育学会朱卫国会长作了重要讲话。他首先介绍了省教育学会课题立项评审与管理的基本情况；接着，他对省教育学会立项课题实施提出了五点要求，即要在落实立德树人根本任务上下功夫，要在破解基础教育改革难点上下功夫，要在课题实施方案的顶层设计上下功夫，要在课程教学改革深化行动上下功夫，要在凝炼表达课题研究成果上下功夫；最后，他说，省教育学会课题是一线教师实施的教学改革课题，具有较强实践性与创新性，相信，各位课题负责人一定不负众望，深度介入课题实施，真正当好课题带头人；广大参与课题研究的教师也一定能够实现自己的教育理想，取得优异的研究成果，为提升江苏基础教育质量作出贡献！

南京大学教育研究院教授及博士生导师余秀兰，在其学术报告中深入探讨了研究的本质与特性。她指出，研究的主题应根植于社会现实，研究的方式应注重经验积累与实证分析。同时，研究所探讨的问题应具备科学性，通过实证数据的支撑来解答。余教授详细阐述了如何从证据搜集与逻辑关系构建的角度，提升课题研究与论文撰写的质量，为与会者提供了极具学术价值的指导。

在课题研究沙龙活动中，苏州高新区新升幼儿园的庞剑敏园长以及苏州科技城实验小学校田小秋副校长，分享了他们在课题研究过程中的宝贵经验与独特经历。江苏省苏州实验中学教师发展中心张长松主任与苏州高新区实验初级中学刘琴副校长，在各自的经验分享中也深刻指出，课题研究的核心在于解决真实存在的问题，他们的分享不仅展现了课题研究的实践价值，也为参与沙龙的同仁们提供了宝贵的启示与借鉴。苏州高新区实验小学校教科室主任黄海滢表示，教师要成为一个反思者和研究者，从而促使自己的专业水平不断得到提升。苏州高新区教研室科研组组长张华中深入剖析了中小学研究课题的鲜明特点，具备强烈的针对性和实用性。要求教师具备批判性思维，不断审视和反思自己的日常教学行为，以期实现教学质量的持续提升。

江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌在课题管理专题报告中，首先介绍了 2023年度课题申报与立项的一些基本情况，强调课题研究一定是要解决真问题，我们要不断追求研究的思维深度。其次对省教育学会的课题管理“1353”办法进行了详细的解读，即“一平台”“三原则”“五环节”“三注意”，让各位课题主持人有了明确的研究目标和具体的研究方法，也为今后课题研究指明了方向。最后马会长期望每位老师要自觉向上，要在研究中找到自己教育的最爱，这样每一个人都能自带一方光亮，努力做到更好的自己。

在活动的尾声，江苏省教育学会秘书处学术部主任陶圣琴，以高屋建瓴的学术视野，对老师们提出了殷切期望。她鼓励大家深入思考课题研究的核心问题，探究如何将课堂与实践教学紧密结合，以期在学术研究领域取得更为深入和丰富的成果。

踏石有印，抓铁有痕。汲取一瓢清泉，润泽心灵不浅。本次培训活动，让所有课题参与人员对今后课题的研究工作有了更深入的理解和更清晰的思路。于行中思，于思中研，于研于学，躬耕践行，深耕不辍，是每一位教师向教育高处求索的目标，相信我们一定会向教研处漫溯，满载一船星辉，在星辉里放歌！