为规范过程管理，对各课题研究工作进行总结、评审和验收，确保课题研究的真实性、有效性和科学性，推动区域课题研究高质量发展，苏州高新区教学研究室举办了2021年度江苏省教育科学“十四五”规划课题（教师发展研究专项）结题论证活动。

活动由苏州高新区实验小学校承办。12月1日下午，特邀专家和3项课题主持人齐聚珠江路校区。与会专家有：省师干训中心副主任徐伯钧教授，省师干训中心教师校长部主任回俊松博士，省师干训中心合作发展部高级讲师汤海珍老师，苏州市教育科学院舒兰兰主任 ，苏州高新区教育发展中心科研负责人张华中教授。

结题活动分为两个议程：一是3个课题作课题结题汇报。二是专家作结题论证。结题汇报环节首先由我校副校长、珠江路校区执行校长朱向明汇报课题《集团化办学小学数学名师共同体建设的实践研究》研究情况及取得的成果、成效。接着是《基于教师发展示范基地校提升中小学教师教科研素养的实践研究》和《基于教师发展示范基地校提升中小学教师教科研素养的实践研究》两个课题组汇报。

专家论证环节，专家们肯定3个课题扎实开展研究，取得了预期目标。专家们也提出了中肯的意见、建议。徐伯钧教授指出，成果要有针对性，要紧扣研究目标、研究内容；回俊松博士强调，研究报告要把开题论证中的将来时变成完成时；汤海珍老师指出教育科研需要以科学、严谨的精神来做研究；舒兰兰主任强调做课题就是做概念，要对课题名称中每一个字负责任；张华中教授对结题报告给予规范的指导。

结题不是课题研究的终点，教育教学研究可以纵向深入、横向拓展，以结题为起点开启下一阶段研究的新征程。专家们的悉心指导让各课题组成员发现不足、明晰今后努力的方向。各课题组教师的研究热情受到极大鼓舞，在专家的引领下，我们有信心规范做课题、做高品质课题！