为了进一步提升教师教学能力，培养更加优秀的教师团队，2024年苏州高新区小学优质课评比活动在近日开展，我校尹张要老师、郭冬菁老师荣获一等奖，火龙老师、吴婷婷老师荣获二等奖。

【直击现场】

尹张要老师执教五年级下册《等式的性质》，尹老师从理解等式的概念着手，引导学生形成关系思维，在此基础上经历观察、操作、抽象概括等活动得到等式的性质Ⅰ，继而通过类比猜想、举例验证、解释说明等活动得到等式的性质Ⅱ。在轻松愉快的氛围中，孩子的内心播下了代数思维的种子。

郭冬菁老师执教四年级上册《平均数》，郭老师通过套圈问题使学生产生求平均数的需求，在分析数据的过程中，理解平均数的意义，在解决问题的过程中，体会平均数的价值。

火龙老师执教五年级上册《用字母表示数》，火老师创设了有趣的情境，引导学生自觉的用字母表示数，在注重学科知识落实的同时，又关注着学生观察、分析、比较、推理的思维发展。课堂语言生动幽默，课堂氛围轻松活跃。

吴婷婷老师执教四年级下册《生活中的数》，从学生的数学日记出发，引入编号。通过尝试设计学号，并对不同学号的对比，进一步掌握编号的设计规则和特点，提高了学生的推理能力。

【获奖感言】 

尹张要老师：每一次站在讲台都是一次成长，每一次成长都让我甘之若饴。感谢自己能身处实小这一强大的团队中，感谢实小每一位伙伴的鼎立帮助，今后，我将继续带着大家的嘱托，牢记初心，加油向前！

郭冬菁老师：一次次磨课都有收获，在探索的路上不断前进，感谢新区实小这个大家庭提供的广阔舞台，也同样感谢一路上帮助我的各级领导和各位同仁，是你们站在我的背后做我坚强的后盾，才有了我今天的成长。

火龙老师：学以致用无止境，业精于勤磨匠心。感谢学校给予宝贵的参赛机会，感谢磨课组的导师们一次次听课、磨课，给予我修改建议和帮助。比赛已经结束，学习永不停止，在以后的成长路上，我会更加努力，深耕教学，追求进步！

吴婷婷老师：一次比赛，一次历练，这次的成长经历了不断的自我否定和自我突破，成绩的取得离不开实小团队的智慧和汗水。教与学是一条博大的探究之路，我将以终为始，躬耕教坛，逐光而行。

每一次精彩绽放都源自对教学质量的精益求精，每一次素养提升都源自团队的精诚合作。本次课堂教学大赛，参赛教师不仅展示了个人风采，也体现了我校教研团队的集体智慧。芳华待灼，砥砺深耕；奋楫笃行，履践致远。未来，实小教师将继续凝心聚力，深耕课堂，蓄力成长，让学生在七彩课堂中遇见更好的自己，为学生的幸福人生奠基！